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Domingo, 14 de Septiembre de 2025 Despejado min. 12º máx. 28º

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RETO 1 - FÚTBOL SALA

EXPLICACIÓN y DESCRIPCIÓN DEL RETO 

 
Las dimensiones de la zona de juego son las de un campo de baloncesto (28 metros de largo x 15 metros de ancho, aprox.). 
 
 
A.‐ Se divide el campo a lo largo en tres zonas, según se muestra en la imagen: 
 
 
B.‐ En la ZONA 1 se colocan 2 grupos de 5 picas (10 en total) de tal manera que los participantes puedan  hacer  una  pequeña  carrera  de  aproximación  a  las  picas,  saltar  un  primer  grupo  de  5 picas con los pies juntos, hacer otra pequeña carrera de aproximación al  segundo grupo de  5 picas,  volver  a  saltarlas  con  los  pies  juntos,  y  hacer  otra  pequeña  carrera  hasta  el  final  del campo.  
 
C.‐ En la ZONA 2 se colocan en mitad del campo 4 conos, de  tal manera que los participantes puedan hacer un slalom con el balón y lanzar a portería desde la línea de  triple del campo de baloncesto (algo más de 6 metros desde la portería). Las  porterías  de  Balonmano/Fútbol  Sala  se colocan  en  la  línea  de  fondo  del  campo  de baloncesto y se coloca 1 banco sueco en mitad de la portería para dificultar la consecución del objetivo, que es marcar gol. 
 
D.‐ En la ZONA 3 se colocan tres bancos suecos separados por una distancia de unos 3 metros (ubicados  en  el  centro  de  la  zona),  de  tal  manera  que  los  participantes  puedan  hacer  una pequeña  carrera  de  aproximación  hasta  el  primer  banco  sueco,  pasar/correr  por  encima  del  primer banco, hacer otra pequeña carrera de aproximación al segundo banco, pasar/correr por encima  del  segundo  banco,  hacer  otra  pequeña  carrera  de  aproximación  al  tercer  banco, pasar/correr por encima del tercer banco, y hacer otra pequeña carrera hasta el final del campo. 
 
Al final de la ZONA 3 se colocará una mesa o banco para que los participantes puedan dejar sus cuadernos o libros (bien separados y diferenciados para que cada uno coja el suyo), necesarios para ejecutar esta última parte del reto.
 
DESCRIPCIÓN DE RETO. 
Hay que tener en cuenta que cada participante debe frotarse las manos con gel hidroalcohólico antes  de  comenzar  el  reto  y  al  finalizar  el  mismo  (por  lo  que  debería  de  colocarse  una  silla, mesa, banco, etc. al inicio y final del circuito.
 
1.‐ El reto se inicia cuando el participante pase entre los dos conos que hay en la línea de fondo del campo de baloncesto (o línea de fondo que se marque).  En primer lugar, hay que hacer una carrera a lo largo de la ZONA 1, pasando por un lado de las picas  (derecha) y volviendo por el otro lado  (izquierda). Se da una vuelta completa a las picas, saliendo de la línea de fondo de la cancha de baloncesto, llegar hasta la otra línea de fondo de la cancha, dar la vuelta en un cono y volver hasta el punto de inicio.  Sin parar, se vuelve a salir por la línea de salida y se llega corriendo hasta el primer grupo de 5 picas.  Se  saltarán  con  los  pies  juntos,  y  se  hará  otra  carrera  hacer  otra  pequeña  carrera  de aproximación al  segundo grupo  de 5  picas. Volver a  saltarlas  con los  pies juntos, y  hacer  otra pequeña carrera hasta el final del campo. Se pasa por detrás del cono de la línea de fondo de la pista y se abordan las picas pasándolas corriendo (cada hueco con un pie), hasta llegar a la línea de inicio, pasando entre los conos. 
 
2.‐  Terminado  esta  parte  del  reto,  se  pasa  a  la  ZONA  2.  Se  conduce  el  balón  de  fútbol  sala haciendo un slalom entre los 4 conos (situados en mitad de la zona) y se lanza a portería desde la línea de  triple del campo de baloncesto con la intención de marcar gol. Al volver se hace lo  mismo, pero en la portería contraria para completar el reto de la ZONA 2. Hay que recordar que el balón no se puede tocar con la mano en ningún momento ya que, de hacerlo, se penaliza en tiempo que se suma al cómputo total del reto. 
 

Si no se marca gol en el primer intento, habrá un segundo intento para hacerlo. En este caso, el participante  deberá  ir  a  recoger  el  balón  (sin  cogerlo  con  la  mano),  volver  a  la  línea  de lanzamiento e intentar marcar gol. Solamente hay dos intentos para marcar gol en cada una de las porterías. Si no se consigue marcar gol, se penalizará sumando tiempo. 3.‐ Finalizada la ZONA 2 del  reto,  se va a la línea de  salida de la ZONA 3. Como en la primera ZONA,  se  hace  una  carrera  alrededor  de  los  bancos  suecos  (de  fondo  a  fondo  de  la  pista,  de cono  a  cono),  y  en  la  segunda  parte  de  esta  ZONA  3  habrá  que  pasar  corriendo  a  la  ida  por encima de los bancos suecos (si te caes en alguno, se vuelve a comenzar desde el primer banco, pero con dos intentos, tras el cual habrá penalización si no se consigue pasar por encima de los bancos), mientras que la vuelta se hará con el libro sobre la cabeza, de tal manera que si se te cae el libro volverás a comenzar el trayecto  (habrá dos intentos, y se penalizará si tras los dos intentos se ha caído el libro en los dos, o se ha sujetado con las manos en algún momento; tras los dos intentos sin conseguirlo, se cogerá el libro con la mano y se volverá hasta el inicio de la ZONA 3 para concluir el reto).  

 
Se adjuntan unos dibujos explicando las distintas zonas del reto, y se han publicado unos vídeos para ver cómo se ejecutan.
 

 
 
INFORMACIÓN Y BAREMACIÓN DE LOS RETOS:  
 
  • La salida de las ZONAS 1 y 3 de cada  recorrido o  reto se establece en la línea de  fondo del campo de baloncesto, donde se colocarán 2 conos. 

 

  • Las carreras alrededor de picas, aros, bancos, etc. se harán desde la línea de salida hasta la otra línea de fondo del campo de baloncesto, donde se colocará otro cono para dar la vuelta una vez rebasado. 

 

  • Siempre  hay  que  pasar  por  detrás  de  los  conos  en  las  zonas  1  y  3  de  los  retos.  El incumplimiento de esta norma penalizará con la suma de 15 segundo por cada vez que no se pase por detrás de los conos de salida y llegada. 

 

  • En el reto de las picas, la ida hay que pasarlas saltando con los pies juntos; mientras que la vuelta hay que pasarlas una con cada pie. 

 

  • En  cuanto  al  reto  del  libro  en  la  cabeza,  el  libro  no  se  puede  sujetar  con  las  manos;  se comenzará a andar cuando se haya puesto el libro sobre la cabeza, no antes; si se cae el libro de la cabeza se vuelve a empezar. Habrá dos intentos. Se penalizará con 15 segundos si se comienza  a  caminar  antes  de  tener  el  libro  en  la  cabeza,  o  si  se  comienza  a  caminar colocándose el libro sobre la cabeza. Y se penalizará con 1 minuto si no se consigue hacer el reto en los dos intentos o se hace el reto sujetando el libro con una o dos manos. 

 

  • El  reto  correspondiente  al  deporte  (fútbol  sala)  deberá  realizarse  haciendo  el  recorrido completo  (pasando  o  sorteando  por  todos  los  obstáculos  que  se  marquen).  El incumplimiento de esta norma penalizará con la suma de 15 segundos por cada vez que no se pase o sortee un obstáculo. 

 

  • En  el  caso  de  la  parte  correspondiente  al  lanzamiento  a  portería,  habrá  2  intentos  para marcar gol en cada portería. De esta manera  si no entra el balón en la portería, el jugador tendrá que ir a por el balón y volver a intentarlo de nuevo. Si, tras dos intentos, no se marca gol, habrá unapenalización de 30 segundos. Del mismo modo, habrá una penalización de 1 minuto si el jugador toca o coge el balón con la mano. 

 

  • Hasta  que  el  componente  del  equipo  no  finalice  totalmente  el  último  reto,  el  siguiente componente  no  podrá  iniciar  su  recorrido.  Se  penalizará  con  1  minuto  si  un  componente comienza antes de tiempo. 

 

  • Se penalizará con 1 minuto por cada componente del equipo que no mantenga la distancia de  seguridad  mientras  espera  a  realizar  el  recorrido,  o  no  se  frote  las  manos  con  gel hidroalcohólico antes y después del inicio del recorrido. 
 
La clasificación final se hará teniendo en cuenta el tiempo obtenido por cada equipo más las penalizaciones  que  se  sumen  por no  realizar  el  reto  correctamente,  en  función  del  baremo anterior. 
 
 

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